Yogyakarta (Humas) – Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika MTs Kabupaten Temanggung melaksanakan kunjungan belajar ke Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Rabu (16/9/2026). Dikemas dalam Dinamika Special Edition, kegiatan mengangkat tema “Pembelajaran Matematika Terintegrasi Keislaman dan Budaya”.
Kegiatan yang berlangsung di Gedung Pascasarjana FTIK UIN Sunan Kalijaga tersebut menjadi ruang bagi guru matematika MTs se-Kabupaten Temanggung untuk memperluas wawasan dan memperoleh perspektif baru mengenai pembelajaran matematika yang dapat dikaitkan dengan nilai-nilai keislaman dan budaya.
Rombongan disambut Burhanudin Latif, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga. Ia mengapresiasi kunjungan tersebut sekaligus membuka peluang kolaborasi antara perguruan tinggi dan MGMP.
“Semoga pertemuan ini dapat memberikan manfaat dan membuka ruang kolaborasi yang lebih luas antara Program Studi Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga dengan MGMP Matematika MTs Kabupaten Temanggung,” ungkapnya.
Ketua MGMP Matematika MTs Kabupaten Temanggung, Gunawan Prasetyo, menyampaikan terima kasih atas kesempatan belajar dan berdiskusi bersama para akademisi. Ia berharap kegiatan tersebut menjadi awal kerja sama yang berkelanjutan.
“Terima kasih kepada Program Studi Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga yang telah menerima dan memberikan kesempatan kepada kami untuk belajar bersama. Kami berharap kegiatan ini tidak berhenti pada pertemuan hari ini, tetapi dapat menjadi awal dari kerja sama dan kolaborasi yang berkelanjutan,” ujarnya.
Sesi utama diisi diskusi bersama Dr. Iwan Kuswidi, M.Sc. dengan materi pembelajaran matematika dan Islam, serta Raekha Azka, M.Pd. yang membahas matematika dan budaya. Peserta diajak memahami matematika secara lebih luas dengan mengintegrasikan nilai keislaman dan mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan serta budaya masyarakat.
Kegiatan berlangsung interaktif melalui pemaparan materi dan diskusi mengenai penerapan integrasi keislaman dan budaya dalam pembelajaran matematika di madrasah. Melalui kegiatan ini, MGMP berharap sinergi dengan perguruan tinggi semakin kuat, khususnya dalam pengembangan kompetensi guru dan inovasi pembelajaran yang lebih kontekstual dan bermakna. (mam)
